近日，教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（山东大学）公布 2026年高校思想政治赋能微课征集活动评审结果。绵阳职业技术学院“融媒青影”美育工作室教师团队（刘晨晨、谭楚麒、肖果）创作的微课作品——《适配高职学生的网络行为正向引导实践》获评“优秀作品”。

本次征集活动依托“高校辅导员队伍能力提升大数据赋能平台”，面向全国高校辅导员和思政工作者开展作品征集，覆盖国内千余所高校。经作品征集、学校推荐及专家评审多个环节，全国范围共遴选产生优秀作品110份，四川省仅有2所高职院校作品入选。

该微课作品聚焦高职“网络原住民”青年群体，直面传统说教式思想引导效能不足的现实难题，以自我决定理论为理论支撑，确立“不做评判者，只做引导者”的育人原则，构建起“精准识读—共情破冰—正向赋能”三步实践流程。把学生网络问题行为转化为心理需求信号，以平等同行式对话替代对立说教，引导学生将个人兴趣爱好转化为内容创作、技能实践等成长内生动力，为高职学生网络行为教育提供可落地的实践方案。

近年来，绵职院坚持把网络思政作为落实立德树人根本任务的重要抓手，持续完善“学校统筹、部门协同、学院落地”的网络育人工作格局，建强用好校园新媒体矩阵，打造了一批学生喜闻乐见的网络文化作品和品牌活动；注重在网络空间中倾听学生诉求、回应学生关切，推动思政工作从“单向灌输”向“双向互动”转变，网络育人的覆盖面和实效性稳步提升，逐步形成了贴合高职学生特点、具有学校辨识度的网络思政工作路径。

该校将进一步加强网络思政工作队伍专业化建设，鼓励更多教师围绕学生真实需求开展网络育人实践探索；持续丰富网络思政内容供给，创新话语方式和呈现形态，推动网络思政与专业教育、日常管理、校园文化深度融合，不断健全网络育人长效机制，切实把网络空间建设成为立德树人的重要阵地。